Вопросы и ответы
1. Как зарегистрировать команду для участия в конкурсе?
2. Можно ли принять участие в конкурсе индивидуально?
3. Может ли команда состоять из студентов разных специальностей/ курсов/ университетов?
4. Могут ли участвовать в конкурсе обучающиеся студенты за пределами Казахстана?
5. Могут ли в конкурсе принять участие работающие специалисты?
6. Имеются ли возрастные ограничения для участия в конкурсе?
7. Могут ли студенты, не являющиеся гражданами Казахстана принимать участие в конкурсе в составе команды?
8. Какие требования в отношении языка подачи видеорезюме для команд колледжей?
9. Какие требования в отношении языка подачи паспорта проекта/идеи?
10. Могут ли команды при разработке паспорта проекта/идеи воспользоваться помощью преподавателей (профессоров) и наставников?
11. Кто будет обладать правами на интеллектуальную собственность на паспорт проекта/идеи, которые будут представлены/ разработаны в ходе конкурса?
12. Возможно ли продлить сроки предоставления видеорезюме командам из колледжей?
13. Какие критерии будут применяться при оценке видеорезюме к командам колледжей?
14. Кто будет оценивать представленные видеорезюме командами колледжей?
15. Кто входит в состав жюри конкурса?
16. Будут ли покрываться расходы на поездку для команд, приглашенных на защиту паспорта проекта/идеи?
17. Будут ли организованы дополнительные мероприятия в рамках конкурса?
18. Обязательно ли участвовать в тренингах и вебинарах?
19. Что делать, если полный состав команды не сможет принять участие в финальном мероприятии?
20. Будет ли возможность у участников конкурса получить работу или пройти практику у компании организаторов, либо в любой другой нефтегазовой компании?
21. Обязательно ли участие научного руководителя и ментора для ВУЗов?
22. Обязательно ли участие руководителя для команд колледжей?
23. В чем отличие научного руководителя от ментора?
24. Кем проводится экспертиза паспортов проектов/идей для команд ВУЗов?
25. На что влияет экспертиза паспортов проектов/идей команд ВУЗов?
26. На каком этапе стоит приступать к созданию видеоролика-презентации для команд ВУЗов?
27. Какие команды ВУЗов должны подготовить видеоролик-презентацию?
28. Будут ли покрываться расходы на создание видеоролика-презентации командами ВУЗов?
29. Как будет проходить защита команд-финалистов с колледжей конкурса Student Energy Challenge-Junior?
30. Кто будет создавать видеоролики-презентации для команд ВУЗов?
31. Что должен содержать видеоролик-презентация для команд ВУЗов?
32. Что такое экономическое обоснование?
33. Что такое экологическое обоснование?
34. Что такое коммерциализация проекта?
35. Сколько этапов в конкурсе?
36. Какой призовой фонд конкурса?
37. Как команды примут участие в защите паспортов проектов/идей в период обучения?
38. Контакты Организаторов конкурса
Для участия в конкурсах необходимо заполнить Анкету до 1 мая 2022 года по ссылке: https://sech.kazenergy.com/
Команде нужно выбрать один из конкурсов Student Energy Challenge или Student Energy Challenge-Junior, а также язык заполнения Анкеты- каз., русс.яз. Онлайн регистрацию необходимо начинать с КАПИТАНА команды. Каждый член команды подает заявку на участие в конкурсах индивидуально. После того, как все члены команды заполнят Анкету, всем членам команды на электронную почту придет сообщение о том, что ваша команда зарегистрирована.
Команде нужно выбрать один из конкурсов Student Energy Challenge или Student Energy Challenge-Junior, а также язык заполнения Анкеты- каз., русс.яз. Онлайн регистрацию необходимо начинать с КАПИТАНА команды. Каждый член команды подает заявку на участие в конкурсах индивидуально. После того, как все члены команды заполнят Анкету, всем членам команды на электронную почту придет сообщение о том, что ваша команда зарегистрирована.
Нет, участвовать в конкурсе могут только команды, состоящие от 2 до 4 студентов вузов. Для студентов колледжей количество участников 3-4 человека.
Да, студенты могут в любой комбинации сформировать команду, которая будет представлять один ВУЗ или один колледж.
Нет, конкурс ориентирован на обучающихся студентов ВУЗов и колледжей в Казахстане.
Конкурс открыт для студентов бакалавриата и магистратуры, студентов колледжей всех курсов обучения, чтобы обеспечить равные условия для всех команд.
Да, в конкурсе могут принять участие студенты ВУЗов в возрасте от 18 до 25 лет. Студенты колледжей в возрасте от 16 до 21 года.
Организаторы приветствуют заявки от юношей и девушек и придерживаются принципа равных прав и возможностей.
Организаторы приветствуют заявки от юношей и девушек и придерживаются принципа равных прав и возможностей.
Да, допускается участие студентов в составе команды, если в настоящее время он/она является студентом ВУЗа и колледжа РК несмотря на гражданство.
Требования представления видеорезюме относятся только к командам колледжей и могут направляться на любом из трех языков: казахском, русском и английском, но с кратким тезисом на казахском и русском языках.
Для команд колледжей паспорта проектов/идей должны будут разрабатываться и представляться Организатору на двух языках: казахском и русском.
Команды ВУЗов разрабатывают и представляют паспорта проектов/идей на трех языках: казахском, русском и английском.
Команда должна понимать и признавать, что представляемый на конкурс проект/идея является результатом их работы и/или исследования. Пользоваться поддержкой наставников можно только в целях получения консультации. Пожалуйста, будьте осторожны с плагиатом и указывайте цитаты или ссылки на соответствующие источники. Если организаторы обнаружат, что поданная заявка не является результатом собственной работы команды, команда будет дисквалифицирована.
Представленные паспорта проекта/идеи, разработанные для конкурса, являются собственностью авторов.
Видеорезюме команды представляется в указанные сроки Организатором. Сроки по этапам Конкурсов представлены в соответствующих разделах на сайте
www.kazenergy.com→ Образовательная программа→Конкурсные команды и далее выбрать один из конкурсов Student Energy Challenge или Student Energy Challenge-Junior
1. Оригинальность видеорезюме
2. Обоснование выбора темы конкурса
3. Представление команды и ролей в ней (капитан, члены команды, название команды, колледж, специальность, курс обучения)
4. Ожидаемый эффект от возможной реализации проекта
5. Ожидание от участия в конкурсе
2. Обоснование выбора темы конкурса
3. Представление команды и ролей в ней (капитан, члены команды, название команды, колледж, специальность, курс обучения)
4. Ожидаемый эффект от возможной реализации проекта
5. Ожидание от участия в конкурсе
Для рассмотрения представленных видеорезюме команд-участниц конкурса Student Energy Challenge-Junior будет сформирована отборочная комиссия.
Обычно в состав жюри входят представители нефтегазовой/энергетической отраслей, научных и научно-исследовательских учреждений, Спонсора и Организатора (по согласованию)
Да, расходы осуществляются за счет Организаторов конкурса. В случае проведения конкурсов в формате онлайн, командам-финалистам будет направлена ссылка для подключения к виртуальной платформе и защите своих проектов/идей.
Да, в рамках конкурса будет организован тренинг (онлайн) по развитию навыков критического мышления «Shell NXplorers».
За участие всей команды в тренинге будет присвоено 3 балла.
Команда должна уведомить Организаторов об изменении как можно раньше. Если команда приглашена на защиту проекта/идеи, от имени команды должны участвовать как минимум 2 студента – 1 член команды и капитан.
Конкурсы «Student Energy Challenge» и Student Energy Challenge-Junior не являются процессом по отбору и найму сотрудников, и участие в конкурсах не повлияет на оценку при найме на работу.
Не обязательно, но в целях оказания содействия в разработке паспортов проектов/идей допускается привлечение командами как научного руководителя, так и ментора.
Научный руководитель и (или) ментор не входят в состав команды.
Научный руководитель и (или) ментор не входят в состав команды.
Да, обязательно.
Научный руководитель – это лицо из числа преподавательского состава ВУЗа представляемой команды.
Ментор – это независимый советник-консультант. Допускается привлечение ментора из числа представителей бизнес среды, научных кругов, экспертного сообщества.
Ментор – это независимый советник-консультант. Допускается привлечение ментора из числа представителей бизнес среды, научных кругов, экспертного сообщества.
Экспертиза паспортов проектов/идей, представленных командами ВУЗов проводится независимыми экспертами, имеющим большой опыт в профессиональной и экспертной деятельности в соответствующих отраслях по направлениям и темам конкурса.
По итогам независимой экспертизы паспортов проектов/идей Организаторы составляют ранжированный список команд, прошедших в финал конкурса, которые примут участие на защите проектов.
По завершению представления паспортов проектов/идей Организатору, рекомендуется начать поиск потенциальных поставщиков в сфере визуального креатива для разработки видеороликов-презентаций по визуализации проектов/идей.
Видеоролик-презентацию должны подготовить команды, вышедшие в финал конкурса.
Да, расходы на создания видеоролика-презентации будут покрываться Организаторами. Для этого командам необходимо представить контакты потенциальных поставщиков в сфере визуального креатива Организатору «KAZENERGY» для дальнейшей процедуры заключения Договора.
Команды-финалисты, представляющие колледжи представляют презентацию своего паспорта проекта/идеи перед Конкурсным жюри в произвольной форме.
Компания-поставщик в сфере визуального креатива, которую команда в целях разработки видеоролика-презентации выберет по собственному желанию. Для этого команда должна разработать Техническое задание. О некоторых рекомендациях по разработке Технического задания по созданию видеопрезентации Вы можете узнать из видеоролика, если пройдете по ссылке https://kazenergy.com/ru/operation/educational-program/156/1099/.
Требования к презентационному ролику:
1. Описание продукта, цели, процесса, технологии и т.д. – до 30 сек. (название, для чего и т.д);
2. Ролик должен быть выполнен в формате 2D или смешанном с 3D графикой формате, анимации и содержать как принципы работы модели прибора, так и конструктивные особенности (моделирование объектов, механизмов, структуры, окружение, движущиеся/недвижущиеся механизмы, составляющие компоненты, процесс работы и т.д), благодаря которым достигаются заданные цели и т.д. (до 100 сек.);
3. Объяснить основные преимущества прибора/устройства (до 50 сек);
4. Демонстрация прибора в работе на примерах (до 50 сек);
5. Представление ролика на электронном носителе Организатору.
6. Общий хронометраж ролика – не более 4-х минут.
Видеоинструкция по разработке технического задания о создании видеопрезентации паспорта проекта/идеи размещена по ссылке https://kazenergy.com/ru/operation/educational-program/156/1099/.
1. Описание продукта, цели, процесса, технологии и т.д. – до 30 сек. (название, для чего и т.д);
2. Ролик должен быть выполнен в формате 2D или смешанном с 3D графикой формате, анимации и содержать как принципы работы модели прибора, так и конструктивные особенности (моделирование объектов, механизмов, структуры, окружение, движущиеся/недвижущиеся механизмы, составляющие компоненты, процесс работы и т.д), благодаря которым достигаются заданные цели и т.д. (до 100 сек.);
3. Объяснить основные преимущества прибора/устройства (до 50 сек);
4. Демонстрация прибора в работе на примерах (до 50 сек);
5. Представление ролика на электронном носителе Организатору.
6. Общий хронометраж ролика – не более 4-х минут.
Видеоинструкция по разработке технического задания о создании видеопрезентации паспорта проекта/идеи размещена по ссылке https://kazenergy.com/ru/operation/educational-program/156/1099/.
Это описание выгод, включающие затраты с разработкой проекта/идеи, издержки, возможности каких-либо доходов. Команда может представить простейший анализ для определения привлекательности проекта/идеи, выявления успешных заинтересованных сторон (предприятия)
При написании паспорта проекта в разделе «Экологическое обоснование» рекомендуется описать экологичность продукта, товара, услуги и описать о разработке и безвредности запуска при реализации. Т.е. конечный пользователь должен быть уверен, что продукт (разработка) товара, услуги экологически чист. Под экологической безвредностью понимается воздействие на этапах жизненного цикла (например, биоразлагаемый пластик, повторное использование стекла, органические материалы и др.). Под экологической разработкой можно понимать, к пример,у решение задач в сфере использования окружающей среды.
Под возможностью коммерциализации подразумевается реализация идеи, внедрение результатов исследований в производство с целью извлечения доходов предприятиями.
Конкурс Student Energy Challenge состоит из 4 этапов, с которыми Вы можете ознакомиться в Положении о конкурсе.
Конкурс Student Energy Challenge-Junior состоит из 3 этапов.
Командам-финалистам (вузы, колледжи) может предоставляться ежемесячный или единовременный грант/стипендия для разработки отдельного этапа паспорта проекта или дальнейшего исследования по теме паспортов проектов.
Организаторы направят официальные письма в ВУЗы и колледжи, представителями которых являются команды-финалисты об участии всех членов команд в финале конкурса. По завершении конкурса Организаторы также информируют письменно ВУЗы и колледжи о результатах конкурса.